赵守高丨对当前教育的一点思考 - 世说文丛

赵守高丨对当前教育的一点思考

特别声明:本文丛作品多为原创,版权所有;特殊情况会在文末标注,如有侵权,请与编辑联系。

最近,教育界刮起了飓风。一系列雷霆万钧的措施,接踵而来,取缔辅导班,消灭学区房,教师轮岗制,中考名额分配等,总而言之,想要在义务教育阶段,消除学校差别,让家长不在学区房,辅导班上多花钱,不内卷,让做父母的有信心,有能力生二胎三胎,彻底解决解决我国人口生育率断崖式下降的危机。可谓措施够猛,无所不用其极!

领导用心苦矣!措施可谓严矣!但能否降低孩子抚养、培养成本,提高生育率,还是一个未知数。不过,对正常的教学,一般的教育规律却是一场大折腾。

最近,我一直在思考当前教育的一系列做法(不能称作改革)、或“瞎折腾”这个问题。

用个什么词说好呢?空想社会主义?空想平均主义?空想共产主义?五八年大锅饭?

教育不能再折腾了,中国人口断崖式下降,三孩政策实施困难,孩子的教育成本太高,确是一个原因。要想实现真正的义务教育,取缔辅导培训机构,教师轮岗交流,取消义务教育的重点学校,消灭学区房现象,这些措施,实行起来很艰难,决不是像某些领导,一拍脑袋,想当然做些决定,一切问题就OK了。不是一蹴而就,一切就柳暗花明了。不是一切就一厢情愿了。我估计教育有好戏看了,教育要热闹非凡了。领导的精力光在瞎折腾上,又会忙得不亦乐乎了!教师轮岗,不是棋盘上棋子那样简单摆来摆去。这里面问题复杂着呢!水深着呢!不是小孩子画幅图画那样简单。

不说教师、校长轮岗制,具体实施起来的困难,但就就严重违背教育规律来说,就不现实。看到网上有人说世界上200多个国家的学校教师都轮岗,我孤陋寡闻,不知是哪位专家统计的。我知道的却是世界上绝大多数国家,都有名校,都有名校排行榜,教师也是相对稳定的。一个重点学校(或知名学校)的形成,绝非一朝一夕的功夫,它是多少年来校长,教师,学生,家长,乃至地区文化底蕴等综合作用而形成的。它的产生,发展,对教育是至关重要的,它是教育的标杆,起着示范探索促进作用。如要采取行政手段,强行把它和一般或者差的学校拉平,搞平均主义,那无疑是对教育的一次大伤害,大毁灭!打江山难,毁江山易。这是完全不懂教育的共产风。

就像目前我国的医院,大都是国家开办的,但由于各种原因它分很多等级,他们的水平参差不齐,这个不是说空话,全国有排行榜摆在那里。能不能为避免病人都往大医院挤,也来个医生大轮岗!来个共产主义大平均,无疑,这是不可能的,是对国家医学发展的毁灭性破坏!不可能把协和医院的大夫和社区医院轮岗!

再说,学区房的形成,绝非一天建成的“罗马”,它是多少代人口碑的结果。它也是家长、学生长时期自然选择的结果,是家长群多少年来逐渐形成的结果。比如,一些文化程度较低,经济条件较差,对子女教育不够重视、无力重视的家长,就很少有向重点名校流动的动力。非要人为的拉平,让名校“变差”,从而取缔学区房,不是好主意。再说,一个差校,轮岗了一部分教师,教学水平就上去了?这样想有点弱智,想的太天真了。一个学校教学水平的高低,教师的作用不可忽视,但生源也很重要!想想看,那些偏远山区的孩子,生活条件差,学习条件更差,知识面窄,家庭配合根本谈不到,你就是让那些特级老师教,也徒唤奈何!城市里也是如此,想当初一些地区的孩子,家长是买菜买鱼的,或条件极差的,为了糊口,早出晚归,根本无暇顾及孩子,那些学校,那些老师教学再努力,成绩也是差得很远。老师再轮岗,你能改变学生家庭的经济状况?改变家长文化环境?一个北京大学居民区的小学,你非要把它拉到城乡结合部小学的水平?

前时,一些私立学校的优秀老师,通过招聘,考到了公办学校,来到新校,即使再拼命,班级学习成绩也比私立学校差远了,为什么?生源不行!解决教学水平问题,轮岗不是个根本办法,这里面问题很多,很复杂,用行政命令的办法,用轮岗一刀切,不是根本办法。我觉得短期来看,重点学校和一般学校,不会很快拉平,不会变成五个指头一般齐!只不过是在教育界又搞一次运动,又来一次瞎折腾。教育就只能再一次受到伤害了。

不过,想想咱也是,看三国流眼泪,替古人担忧,我们中国坚强着呢,从来不怕教育伤害,文革十年,大学不办,中小学读语录,不也过来了吗?

最后再说几句,教育,学校,搞平均主义,搞半斤八两,是不现实的。世界要有差别,教育要有差别,要有重点学校,就要五个指头不一般齐,那样才符合规律。世间万物,都是有差别的。统一是相对的,不统一是绝对的,这是不以人的意志为转移的。哲学上的这个观点也适应于此。

我忽然想起大学来,好不好大学也来个平均主义?北大清华和其他学校拉平,师资也来个大轮岗交流?那样家长们也不用望子成龙,梦求清北了。不过真要如此,我国教育还有希望吗?岂不成了咄咄怪事?

穷人养不起二胎三胎,有深层次的原因,内卷化,辅导班,重点学校,都是表面原因,深层次的呢?家长渴望孩子“知识改变命运”,不要过他爸妈那样的日子,那才是根本原因。孩子的出路问题才是症结。目前我国一年有900多万大学毕业生,毕业后就业的艰难,要粉碎许多家长的美梦,但家长还是砸锅卖铁,还梦想知识改变命运,还在往独木桥上挤,因为他们别无出路。这或许是当前教育乱象丛生的根本原因吧!

(写完后,我突然想到,对公办学校可以采取教师轮岗制,以期学校拉平,消灭重点,消灭学区房。那么对自己独立招生不按学区房报名的私立学校呢?领导想到了没有,对目前占有很大数量的私立学校招生,也规定几个管区小范围的学区?也要采取教师轮岗制?恐怕不可能。那样,坐在椅子上空想的取消重点学校,消灭学区房,消除内卷化,教育平等,还是一句空话。目前青岛几个有名的私立初中招生爆满,人们趋之若鹜,就是实证。)

2021.6


赵守高更多作品
世说文丛总索引

未经允许不得转载:

转载或复制请以 超链接形式 并注明出处 世说文丛
原文地址: 《赵守高丨对当前教育的一点思考》 发布于2022-6-11

切换注册

登录

您也可以使用第三方帐号快捷登录

切换登录

注册

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

sitemap