美術老师韩湘浦先生，就是那三位老教师之一。
星期四有美术课，韩老师抱着书和一堆绘画用具，慢慢地爬上我们班所在的新大楼二楼最北端的教室，上课来了。韩老师胖胖的，走路不快，笑容满面，的确有老祖母的样子，课上课下都是一口青岛话，风趣、诙谐，对我们这些十二三岁的孩子，即使调皮的，也以包容、鼓励为主，从未疾言厉色地呵斥过，偶有过于涎皮涎脸的，韩老师脸一绷，轻轻地责备一句，但马上又绽开了笑容。说也奇怪，美术课上，还从未出现过冥顽不灵，捣蛋到底的学生。
我回家讲起老师们，母亲说，韩老师是她的老师，教她们的时候，大学刚毕业，美丽窈窕，能歌善舞，后来生病，是因病发胖。开始，我实在难以相信，渐渐地觉得母亲说的是真的，因为韩老师讲画，常常联系到舞蹈，说某画的造型就像跳舞的某個动作，很美，不自觉地，老师就比划一下，虽然她只是一瞬间，虽然我们还是一群顽童，却也能够看出那举手投足间是有底蕴的，绝非泛泛的一挥。
韩老师热爱美術，热爱美术教育，上课一丝不苟，中国画、西洋画，素描、图案、水彩，授课时间有限，但力争都讲到、讲清，常常拿着自己的作品，分析讲解写生、创作的过程。记得那些画，以水彩为主，间或有油画，画面是青岛的街景、海景、老建筑等等，一角有签名、时间。第二学期吧，讲到“铅笔淡彩”，韩老师开始带着我们在校园里写生。那时九中的校园，基本格局还是二十世纪初“礼贤书院”的建制，砖木结构的小楼，围成小四合院的平房，百年的银杏，婆娑的雪松等，都是可以入画的。同学们分布在不同的角落，兴致勃勃地画，韩老师往来蹀躞，指导大家如何取景，如何构图，不辞辛劳，遇到画得好的，老师比他本人还高兴。
我因为几张画得到了韩老师点头，又跟着李凤久老师参加了书法小组，经常出入美术活动室，跟韩老师越来越熟起来。她知道了我母亲是她早年的学生，居然叫得出名字，后来小妹也考进九中，也上过韩老师的美术课，老师常常得意地说：“你家四口人，三个我的学生！”
有一学期刚开学，韩老师到“上面”开了个什么会，回来很兴奋，在课堂上说，现在可重视美术啦，以后升学考试，要加美术，这是好事情，同学们好好画！老师的情绪，感染了不少同学，但不久，这个美好的传说就破灭了，应试教育的模式越来越完整，分数得到空前的重视，美术课，经常被数理化抢占，韩老师，当然无可奈何，只有摇头叹息的份儿。
我高中还在九中，还常常见到韩老师，不过美术课早已成为遥远的历史遗迹。大约是上世纪八十年代中期吧，听说韩老师调幼儿师范了，我曾想，那里要比中学重视美术课，韩老师终于“得其所哉”，能够一展所长了。
毕业、升学、工作，我由少年变成青年。1993年夏季的一天，我在中山路的青岛古籍书店遇到一部上海影印的《苏曼殊全集》，五册，书品甚佳，价格还打了折，我一时高兴，抱着书，从店门口的三层石台阶上一跃而下，不料，险些与过路的一位行人撞个满怀，退后一看，彼此都很惊喜：那老人正是韩老师。几年未见，老师没有什么变化，依然笑容满面，拉着我退到街角，还是老辈人的讲究，先问父母，虽然我母亲也是她老人家的学生。其时母亲得癌症已做过手术，恢复得很好，为不使老人挂心，我就没有细讲，只说挺好。又说了好长时间的话，我们师生挥手作别。
1994年4月，母亲去世，半年左右，我才调整了情绪，秋天，回母校看望李凤久老师，聊了些天，李老师拉开抽屉，取出一张请柬，递给我：“韩老师的画展，星期天，在第三公园，看看去。”
星期天阴天，好像清晨还下过一阵小雨。一早，我就来到展厅，展出的全是韩老师历年的画作，有不少是老师曾带上课堂，讲过的，此时此地见到，既觉得亲切，又生出一种沧桑变幻之感。唏嘘之际，韩老师在一群弟子的簇拥之下进了展厅，笑着向来宾致意。不到一年，老师已是步履蹒跚，而且有了眼疾，戴着深色眼镜。
我在大厅的一角，很长时间，向老师行注目礼，犹豫再三，没有上前请安，一是这种场合，人杂，应酬多，老师很是疲劳，再则，万一老师问起我的母亲她的学生，一定会伤感，而这种伤感，不论对今天的气氛，还是对老师的身体，都无益，所以，看完了画展，我悄悄地走了。走出展厅，在公园高大的古树下，在萧萧落叶瑟瑟秋风中，我站立了片刻，心中默默祝祷：愿老师画笔常健。
时光匆匆，从此没有再见，但我知道，韩老师是跨了世纪的，前些年去世，享年应该在八十左右。有人说，韩老师有好几种相伴了大半生慢性病，还能得高寿，是因为乐观，我觉得，老师毕生对美术的由衷的炽热之情，才是她的精神支柱，甚至是乐观的基础。翻《青岛美术史》，其中有韩老师的章节，介绍说，她是岛城绘画先驱吕品等先生的学生，对青岛的水彩画有过相当的贡献云。这样说，韩老师是载入史志的人物了，可我的印象里，她就是一位手中不离画笔的，慈祥的老祖母。
2018年3月23日午后，于三合山舘
原载2018年7月10日《青岛日报》副刊
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