从7月23日的第一次投诉到7月27日收到莫名其妙的“再接再厉”答复，从7月26日第二次投诉到8月4日回复的“虚心接受”看到一线希望，再从8月5日以“有什么诉求”为线索，提交了第三次的投诉。三周时间三次投诉，平均每周一诉，也符合“同频共振”的基本原理。
当8月15日全网都在铭记历史的时刻，又收到“经市教育局落实”的新答复。究竟教育局如何落实或是青岛九中什么部门负责处理，尚不得而知。不过，从土木建筑的角度衍生出的“添砖加瓦”四个字以及“来校请致电0532-66076566”的目标导航，又一次感受到校方在应对此类问题时所体现的专业水准。
目前，不管是空间还是时间，都不具备“面对面交流”的可能。既然联系方式触手可及，就先打电话问问。实际上，要打电话的话，还真有三四个问题要同校方求证。
8月7日，我通过公众号发出《回应青岛九中的诉求之约》一文。在8月13日的午间，忽然收到一位关注者的热心留言。从罗列的11条文字中知晓，留言者本人是青岛九中2023届673名毕业生之一。六百七十三分之一的言语评说，不足以代表另外672名学子的想法。但从其留言发觉的三个问题，正是我期待与青岛九中校方寻求解答的内容。
青岛九中热心校友的留言一
一、“百日誓师”是个什么活动？请“一堆媒体”是否是报道誓师的盛况？所谓的媒体同仁，都包括哪些层面的新闻机构呢？
二、“学生打了12345举报”，到底是因为什么事情、发生于什么时间段？或者从另一个方面判断，学生打12345的说法是否属实？
图片热心校友的留言二（绿底为回复内容）
三、“年级主任”是学校的什么岗位和职责？他或她，最终找到举报的学生了吗？或者说，举报本身是否已经举报人做了彻底撤回的处置？
四、“鸡心事件”是什么名词解释？有无简要的一二三点可作介绍。在我的记忆中，对1986年秋季的实验楼“踩踏事件”，至今仍心有余悸。鸡心与踩踏，是否能同日而语？
8月16日下午拨打电话的记录
想好的四个问题，在下午拨打了四遍6566的电话后，仍处于“您拨叫的用户暂时无人接听”的状态。试图从学校的官网得到其他的联系方式时，却发现6566为其对外公布的独一号码。
顺便再看看网页吧。“走进礼贤”的“历任领导”条目，“刘铨法（衡山）”的写法自三年前的百廿周年校庆时发觉“衡三”业已走失，一千零一夜过后，依旧稳如衡山、岿然不动。这不是什么天方夜谭，衡山与衡三的故事，不知还能讲到何时。
青岛九中官网截图
如果这些算作投诉的话，那就是第四次投诉了。之前有网友说，“你太较劲了”。我的答复则是，“较之吾师，差以千里”。
青岛九中，自始至终有我尊敬的老师。他们的学识比我高、他们的经历比我多、他们的成就比我大、他们的思想比我深。
较之吾师，何止差以千里呢。
2023.8.17
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